El blog de la clase del profe Rafa

¡Buenas tardes! Además de un merecido descanso y de ir pensando o empezando a hacer el trabajo que mandé ayer, hay deberes de Lengua (página 14 y 15). Como siempre, atentos a mis indicaciones. Uso de mayúsculas [Es un aprende: cópialo despacio y con muy buena letra] Se escribe con letra inicial mayúscula al empezar un texto u oración, al responder a una pregunta y después de punto; pero también los nombres propios, los nombres de épocas históricas ( E dad M edia), y la primera letra (¡solo la primera!) del título de un libro ( C uentos enanos) o de una película ( L a tumba de Drácula). Nunca escribas con mayúscula inicial ni los nombres de los días de la semana ni los de los meses. Recuerda que las mayúsculas también pueden llevar tilde ( Á ngel). [Del libro, página 14 y 15 (el 1 lo ha hecho el profe; del libro son en realidad el 2, 3, 5 y 6] 1. ¿M ayúscula o minúscula? Copia y completa [No mires el del libro: este ejercicio es cosa del profe] __oy __lejandra se ha __evantado tempra...

¡Buenas tardes! Para mañana, tenéis que hacer la ficha de Lengua con tranquilidad, una letra esculpida (perfecta, sin más), cuidando tildes, comas y puntos; pensando en los sinónimos; buscándolos cuando lo necesitéis; limpieza y, por supuesto, orden, sin arruga alguna. El recuadro "Valoración" este año será muy importante a la hora de corregir las fichas y trasladaros qué opino de vuestro trabajo en ellas. Trabajo obligatorio en A3 horizontal o vertical, a entregar -como muy tarde- el próximo viernes, 9 de octubre . Como sabéis, esta mañana nos hemos enterado de la visita de los Reyes de España a las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla, para trasladar su apoyo a la ciudadanía en estos tiempos complejos que vivimos desde el pasado verano. Por tanto, se trata de una ocasión ideal para hacer un trabajo sobre los actuales Reyes. Tenéis libertad para hacerlo (también para ponerle título), pero procurad que haya diversas fotografías suyas y expresad lo escrito con vuestras prop...

¡Buenas! ¿Qué tenemos que hacer hoy en casa? Solo Mates . En primer lugar, voy a subir la foto de la pizarra digital , por si alguien no ha acabado la tarea de clase... ¡Ah! Recuerdo también lo del t rabajo voluntario  para mañana que he comentado (el de la solución del desahucio de Maricarmen, con una frase bonita para que la exposición de vuestros trabajos no quede incompleta con el final "feliz", en A3 preferiblemente). De la página 12 del libro , los ejercicios 1, 2, 3 y 4 (cambio el enunciado para hacerlos más cortos: haced solamente aquellas partes que indique): 4. N ombres [nº 1, el b), d), e) y f)] 5. D escomponer los números anteriores [dos formas] 6. A nterior y posterior [nº 3, el a), b), d) y e)] 7. ¿C uánto vale la cifra 5 ? [nº 4, el a), d), f), g)] 8. T res números que estén entre 2.000.000 y 2.100.000 [en medio de ambos, vaya. Por ejemplo, tres números que estén entre 10 y 20 = 13, 17 y 19] 9. O rdena de menor a mayor [nº 4, solo el a), b), c) y d). Directam...

¡Buenas tardes! Hoy tenemos que hacer en casa deberes de Lengua . Continuaremos, en primer lugar, con la comprensión lectora , y luego haremos un solo ejercicio más... Recuerdo que mañana es el último día para entregar el trabajo obligatorio . ¡Ánimo! Pronto empezaremos con algunas fichas. Hay que ir adaptándose: tened en cuenta que, cuanto más años y cursos vayáis pasando, más os pedirán. [Seguimos con la comprensión lectora en la libreta: quiero una letra "dibujada", es decir, extraordinaria. Si no me gusta, va a tocar repetirlo todo. Durante la comprensión lectora, dejamos siempre "tres y escribo"] c) ¿Q ué querían hacer en sus vacaciones... ? - E l pulpo: - L as medusas: - L as estrellas de mar: d) ¿A qué momento del cuento corresponde el dibujo ? [Es la primera parte del ejercicio 3 de la página 12. No hagáis la segunda parte] e) C ompleta: S e votaba "NO" si la perla era de color ___________. S e votaba "SÍ" si la perla era __________. f)...

¡Buenas tardes! Hoy las clases han marchado estupendamente. Espero que los deberes de Mates que hay que hacer también luzcan radiantes. De la página 10 del libro , tenéis que hacer el nº 1, 2, 3 y 4 , pero solo lo que yo indique y sustituyendo los enunciados por los míos. 1. N ombres [Solo hacéis el a), b), d) e)] 2. D escompón los números anteriores [de las dos formas] 3. C oloca < o > [Se hacen todos. Recuerda: "<" menor que  -   ">" mayor que] 4. E scribe cuatro números de seis cifras  [los que se te ocurran] y ordénalos de mayor a menor 5. C álculo 213.945 + 589.943 + 999 679.039 - 279.444 348 x 706 945.498 : 8 453 : 36 Recordad que el trabajo obligatorio se entrega, como máximo, este miércoles . Y esto, para la reflexión (no se hace en la libreta; mañana en clase lo descifraremos): Observa estos colores y piensa sobre las preguntas que hago. Si metemos esas fichas de colores en una bolsa... a) ¿Qué color tiene más probabilidad de que salga? b) ¿C...

¡Hola! Y para el finde, ¿qué? Además de disfrutar mucho y bien del tiempo libre, hay que hacer un trabajo obligatorio sobre la triste noticia del desahucio de Maricarmen (os dejo el enlace más abajo) y, en la libreta de Lengua (despacio, con buena letra, sin olvidar tildes, puntos y comas), los siguientes ejercicios.... 1. B usca y copia el significado de desahucio 2. O ración con desahucio - Maricarmen - vida [una sola oración con las tres palabras] 3. C orrige los errores de este texto [mayúsculas, comas, puntos, tildes, faltas de ortografía...] E visto que estrenan en el zine la nueva pelicula de spiderman en lugar de estar hinterpretada por actores, será en divujos animados podria sentarme en el centro arriba en primera fila en la parte de atras o donde quisiera ya que vamos a una hora tenprana. 4. E scribe esta oración en...  [Mi amiga acude a la cita mensual de su médico.] a) Pasado: b) Futuro: c) Condicional: 5. E xplica con tus palabras qué quiere decir la señora Dominga co...

¡Buenas tardes! El trabajo sobre el desahucio de la señora Maricarme n y sus instrucciones, con sus ejemplos, lo dejaremos para mañana ; así me da tiempo a redactarlo y explicarlo bien. Esta tarde, en la libreta de Mates , tenéis que hacer solo estos dos ejercicios. Por supuesto, imagen para reflexionar: id pensando sobre ella y mañana me comentáis (habrá que redactar algo en Lengua sobre esta viñeta, pero será en clase)... 5. O rdena de menor a mayor los números del dictado 6. C álculo 207.393 + 498.483 + 44.672 804.394 - 309.896 32.849 x 76 976.409 : 9 Para la reflexión...